Bio

Pierre Baumann

né en 1973
Professeur des Universités à l'Université Bordeaux Montaigne - EA CLARE 4593 - Equipe ARTES

 

Pierre Baumann est Professeur d'université, en Arts Plastiques et Sciences des Arts, rattaché à l’Unité de Recherches transdisciplinaire EA.4593 CLARE, équipe ARTES, de l’Université Bordeaux Montaigne. ses travaux portent sur les formes multiples d’écologie de l’art à partir d’un processus continu qui associe expérimentations, analyses pratiques et théoriques, dans le cadre de protocoles élargis de recherche: micro-laboratoires, séminaires, workshops, publications, conférences, expositions, restitutions, colloques ou diffusion numérique. Il a publié en 2016, L’usure, (co-dir.) PUB, en 2017 De cibecue à Lemniscate, (dir.), PUB et Dire Moby-Dick, par la recherche en arts, (dir.), 2018, PUB.

Ses travaux portent sur l'étude des écosystèmes de création dans un contexte environnental élargi. Cette écologie de l'art tente de définir les limites d'une écopoïétique qui tient compte de la fragilité et la mobilité des objets contemporains. Déployée dans le cadre d'une structure collaboratives, le laboratoire des objets libres, il développe depuis 2016 un programme de recherche qui s'appuie sur une actualisation du roman de Melville, Moby-Dick ou la cachalot.

vimeo laboratoire des objets libres

soundcloud Moby-Dick Project

actualité Moby-Dick Project

 

CV:

(1.27 Mo)

 

 

 

 

 

Espace pédagogique

Mise à disposition de documents de travail dans le cadre des enseignements en Arts Plastiques à l'université Bordeaux Montaigne.
Ces ressources sont souvent délibérément parcellaires et doivent être lus comme des avenants aux processus pédagogiques qui les portent.

Licence 1/S1 - Méthodologie
Licence 3/S1 et S2 - Pratique artistique
Master 1/S1 - Pratique artistique
Master 1/S1 - séminaire
Licence 3/S1 - Art contemporain: du "champ élargi" au "champ implosé"
Master 1/S2 - Pratique artistique
Master 1/S1 - Méthodologie
Master 2/S1 - Pratique artistique

 

 

Liens utiles: dictionnaires: CNRTL encyclopedia universalis (accessible par connexion compte étudiant - voir dans "top list") cairn (articles - même procédure) HAL (archives ouvertes. Site de référence) sur le livre d'artiste: Centre des livres d'artistes Ed. Incertain sens Ed. Zédélé Ed. Sémiose à Bordeaux Montaigne: Art en Fac Bibliothèques et ressources en ligne revues:   écoles d'arts: ensp Arles (école photo) HEAD Genève

actualité artistique: Paris-art.com art press ARTFORUM (revue de renom!) e-artnow Contemporaryartdaily lieux d'art: Centre Pompidou (accueil) Le BAL (centre d'art) Arc en reve Frac Aquitaine CAPC Bordeaux Arthotèque de Pessac Zebra3... Le garage moderne Galerie Arret sur l'image Galerie Cortex Athletico (Bdx) Galerie Eponyme (Bdx) Crac de Sète Centre International d'Art et du paysage / Ile de Vassivière Palais de Tokyo Musée Art Moderne (MAM) Paris Maison rouge MOMA (NY) MOMA PS1 (Brooklyn) Newmuseum (NY) Dia Art Foundation (pour Land Art/ Art minimal surtout) ressources documentaires en ligne (fiables!): Agence photographique RMN Art ressource (homologue US de la rmn) Centre Pompidou (ressources) Joconde (catalogue des collections des musées de France) Banque d'images de la BNF Dossiers pédagogiques de la BNF Expositions numériques de la BNF Bibliothèque numérique BNF Ubu (films, vidéos, enregistrements en ligne) VDB (video data bank) Collection Frac en ligne (tous les FRAC de France) A exploiter!!!!:

 

Licence 1/S1 - méthodologie:

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image: Gabriel Orozco, Mobile Matrix, 2006 Ce cours a lieu toutes les semaines de 13h30 à 15h30   Il doit permettre l'acquisition d'un certain nombre de méthodes de travail liés à la réception et à l'utilisation des ressources disciplinaires relatives à notre formation en arts plastiques. Ces ressources peuvent être orales (cours, conférences, entretiens, discussion, etc.), écrites (sur tout support, papier ou numérique) ou encore, dans le cas de notre discipline, visuelles (reproduction d'œuvres, œuvres dans un musée ou galerie, observations diverses). Par conséquent nous tenterons d'indiquer l'ensemble de ces sources d'information et d'en expliquer les usages : Bibliothèques, musées, centre d'art, galerie, ressources numériques. Les objectifs de ce td peuvent être résumés ainsi : - connaître l'ensemble des ressources disponibles ; - être capable d'aller chercher l'information choisie et reconnaître leur valeur de référence (dans un musée, dans un livre, sur Internet) ; - maîtriser leur sauvegarde par la prise de note et l'archivage divers (en particulier numérique, dresser des iconographies, etc.) ; - avoir clairement conscience des enjeux universitaires du partage des connaissances (traçabilité des références, questions de propriété intellectuelle, risques juridiques du plagiat, etc.) ; - être capable de retranscrire et manipuler rigoureusement et clairement ces ressources en vue d'une analyse, d'une dissertation ou d'une argumentation plastique (énoncé des règles élémentaires de rédaction). Afin de simplifier l'approche de ces données, nous articulerons le cours en trois parties : - L'usage des bibliothèques et les cours (4 séances) - La confrontation avec les œuvres et les lieux de l'art (4 séances) - Ressources numériques et Internet (4 séances) Dans la mesure du possible, il est indispensable que chacun puisse disposer d'un ordinateur portable, principalement pendant les quatre séances sur le numérique. Évaluation : 3 notes (une par partie), même coefficient. L'assiduité est obligatoire.

 

 

 

 

 

Licence 3/S1 et S2 - Pratiques artistique:

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Présentation générale de l'atelier:
Télécharger le pdf:

 

Master 1/S1 - Pratique artistique:

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Master 1/S2 - Pratique artistique

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Master 1/S1 - Séminaire:

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Actualisation en cours.

 

 

Licence 3/S1: Art contemporain - du "champ élargi" au "champ implosé"

Du "champ élargi" au "champ implosé"

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Exemples de sujet:
Libre à chacun de traiter d'un de ces sujets pour entrainement et de me les donner à la lecture. J'en ferai une correction non notée mais commentée (dans la limite de ma disponibilité).

(209.21 Ko)

(187.37 Ko)

 

Guide de rédaction pour avoir une super note en dissertation (à condition d'avoir bossé...).

(55.93 Ko)

 

Séances 1 - 2  :

Repères: Brancusi / Krauss / Minimalisme / Land Art / Richard Serra

Télécharger les documents de travail:

Brancusi:
(5.14 Mo)
 

Krauss:
(10.33 Mo)
 

Minimalisme/Land-Art/Serra:
(15.92 Mo)

 

Séances 3 - 4 :

Champs élargis 1: sculpturalité I / sculpturalité et organicité

Télécharger les documents de travail:

(30.69 Mo)

Séances 5 - 6 :

Champs élargis 2: sculpturalité II / sculpture pauvre

Télécharger les documents de travail:

(14.08 Mo)

Séances 7 - 8 :

Champs élargis 3:picturalité I / peinture échappée

Télécharger les documents de travail (comprends la doc sur Molina):

(16.48 Mo)

Séances 9 :

Champs élargis 4:picturalité II / la figure peinte

Télécharger les documents de travail :

(10.68 Mo)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Méthodologie Master 1

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Année universitaire 2018/2019
Dates des séances:

2/10: Baumann
23/10: Baumann
20/11: Delamarche (enjeux typographiques et rappel prise en main indesign)
11/12: Bourchenin (méthodes de recherches doctorales) + rendu des dossiers

Mémorandum aide à la rédaction du mémoire:

(2.35 Mo)

Consignes pour la constitution du dossier à remettre le 11 décembre, délai de rigueur.

(46.93 Ko)

 

 

 

Master 2 - S1 - Pratique artistique

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Si on allait en résidence?

Calendrier des présentations (salle expo MDA), 15h30-18h30 :
- 8/10 (restitution phase repérage et état mise à niveau de la pratique).
- 12/11 (présentation de son projet de réponse et nouvelles pièces).
- 10/12 (restitution de la réponse à l'appel et nouvelles pièces consolidantes).

 

Ressources en ligne:

https://www.e-flux.com/

http://www.resartis.org/fr/

Pépinières européennes pour jeunes artistes

Site du CNAP, profession artiste, résidences

http://www.institutfrancais.com/fr

Ministère de la culture (DRAC)

Tokyo wonder site

Réseau art actuel (Quebec)

Fédération des réseaux et associations d'artistes plasticiens

 

Ici on mettra les lien des sites internet des étudiants qui on préparé leur site: